Тревога и застрявшие в психологическом развитии дети
Но вот в чём проблема. Если ребёнок застрял в психологическом развитии, то он защищён от уязвимости. Он никогда не говорит: «Я волнуюсь, я боюсь», он не р…
Метка
272 материалов
Но вот в чём проблема. Если ребёнок застрял в психологическом развитии, то он защищён от уязвимости. Он никогда не говорит: «Я волнуюсь, я боюсь», он не р…
Давление. Это инстинктивно – применять давление: «Я сказал!». Если родитель не получает то, чего требует, он усиливает давление. Но здесь загвоздка – у за…
Для меня это одна из болезненных тем во взаимоотношениях с дочкой. Ей почти три года, и в последнее время у неё участились случаи «нападения» на меня. Ран…
Когда половину обычного восьмиминутного маршрута мы одолели минут за десять, я не выдержала. Конечно же, я задала его – вопрос номер один в списке самых т…
Параллельно с этим мы стали с ней регулярно проводить время вдвоём. Это были интересные выставки, кафе, я старалась по возможности сама отводить и забират…
Ничто не оказывает на ребёнка такого влияния, как столкновение с разделением с теми, к кому он привязан. Разделение, с которым он сталкивается, может быть…
Чтобы понять, как это работает, представим пару близнецов. Несмотря на одинаковый возраст, генетику и большинство условий воспитания, когда они привяжутся…
У нас малышка вчера рано заснула, ужинали втроём, с мужем и старшей шестилеткой. А надо сказать, что за год, прошедший с рождения сестры, она частенько пр…
Чтобы продвинуться в этом вопросе, мы должны вернуться к истокам и спросить: что ребёнку необходимо больше всего в жизни? Ответ: привязанность, приглашени…
Лида, одевая Майю, говорила: «Ты злишься, ты расстроилась, что нам приходится идти домой, но нам правда пора». Услышав это вместо привычного: «Что ты ревё…
Вот как устроен мир и мы? Мы живём, и каждый день мир на нас воздействует: в нас поступают еда, впечатления, химикаты и вещества, вирусы, мысли, звуки и п…
Сегодня я официально разрешила своему ребёнку быть жадиной. Дочь не могла уснуть: то попить, то покушать. Я как-то сразу начала копать: где я дитю тревожн…
Наши поступки в отношении детей, способы взаимодействия и решения конфликтов, приемлемость наказаний и их количество напрямую зависят от того, что мы види…
2. Если ребенок кусает – нужно укусить в ответ. Цель: показать ребенку, что укус – это больно, развивать в нем сочувствие. Результат: мы демонстрируем так…
Здесь мне хочется привести пример ситуации, в которой я с сыном с разных сторон подошли к выплеску той самой энергии, которая «крутит» и «заносит». Выстав…