Фрустрация, или Что-то пошло не так
Вход вверху: внутри нас появляется фрустрация. И первым делом она направляется в левый выход — через попытку совершить изменения. Действовать, добиваться,…
Рубрика
100 материалов
Вход вверху: внутри нас появляется фрустрация. И первым делом она направляется в левый выход — через попытку совершить изменения. Действовать, добиваться,…
Поддерживайте контакт и интересуйтесь, все ли в порядке Ранее мы уже упоминали о важности контакта с теми, о ком вы беспокоитесь. Давайте немного подробне…
Как предоставить эту самостоятельность и свободу выбора ребенку? Важно понимать, что дети не должны отвечать за принятие решений, которые связаны с потреб…
Не случайно программы принудительного дисциплинирования в значительной степени полагаются на то, чтобы добиться подчинения, обильно источая похвалу. Типич…
Завладевание вниманием Перед тем как о чем-то сообщить ребенку, попросить или распорядиться, сначала завладейте его вниманием. Поймайте взгляд, улыбнитесь…
1. «Метод последствий» Многие дети, которым трудно учиться на последствиях, позже, чем обычно, вырабатывают способность смотреть на одно и то же событие с…
Выражение «агент тщетности», возможно, звучит суховато (правда, и сама роль действительно незавидная, но как иначе). Сложно как-то удачнее сказать по-русс…
2. Перекрывайте Вторая стратегия – помогать ребенку удерживать ощущение близости с вами на расстоянии. Вы можете дать ему медальон, вашу фотографию, запис…
У одной моей знакомой учительницы – назовем ее Дейрдра – необычный способ завладевания. Дейрдра довольно экстравагантна, носит яркую одежду и такие же раз…
Другими словами, школьники отчаянно нуждаются в ощущении «окончания школьного дня», когда их чувства смогут к ним вернуться. Им необходимо безопасное мест…
Первый шаг по возвращению ребенка из альфа-позиции Не надо пытаться управлять ребенком в альфа-позиции. Как бы ни было больно, стоит признать, что у ребен…
Что плохого в ориентации на ровесников? Эмоциональное созревание может происходить только в контексте безусловной любви и принятия. Преобладающая этика у …
Пока я бежала по коридору, размышляла о том, что меня ждет, и тихо молилась, чтобы понять, что делать, я услышала, как учительница говорила об «этой мамоч…
Урок рисования закончился, но Вашти сидит за партой, словно ее приклеили. Ее лист пуст. Она не умеет рисовать. Чтобы доказать это, Вашти хорошенько тыкает…
Любопытную вещь отмечает Гордон Ньюфелд: для мозга не имеет значения, каким образом прожить эмоцию – в реальности или в игре. Ответ на вопрос о том, что п…